Специальные машины.

Задания для старших ребят, конечно, сложнее, чем для малышей. Посмотрите на работы детей подготовительной логопедической группы №5 "Василёк". Впечатляет!
Также учитель-логопед Елена Владимировна предложила им следующее задание: послушать рассказ "Хорошо, когда много снега", ответить на вопросы и пересказать текст. Попробуйте и вы.
Хорошо, когда много снега: можно бабу лепить, можно крепость строить и в снежки играть, можно с горок кататься и на лыжах ходить...
А вот машинам и трамваям, когда снега много, - плохо.
Если снег не уберут, то не привезут машины ни хлеба, ни молока, ни угля, ни бензина, ни ёлку к Новому году! Даже доктор в "скорой помощи" не сможет приехать.
Чтобы такого не случилось, в снегопад выезжают специальные машины. Они убирают снег и посыпают улицу песком, чтобы не скользко было.
А теперь - вопросы:
- О каком времени года говорится в рассказе?
- Кому хорошо, когда много снега? Почему?
- Почему плохо машинам и трамваям, когда много снега?
- Какие машины убирают снег и посыпают улицы песком? Видели ли вы их на улице?
Справились?... Хорошо. А теперь прочитайте или послушайте текст ещё раз и за пересказ!
Педагоги группы №5 "Василёк" Елена Николаевна и Татьяна Геннадьевна.

Для желающих. Дополнительные задания учителя - логопеда.

Транспорт.

Дети I младшей группы №1 "Ромашка" продолжают знакомиться с различными видами транспорта, пополняют запас понимаемых слов и активный словарь. Воспитатели Наталья Николаевна и Татьяна Олеговна с удовольствием создают условия для творческой и умственной активности детей, предоставляют им возможность выбора в процессе игр, поощряют самостоятельное экспериментирование. Чего только не делали малыши! Строили высокие мосты из кубиков; узнавали транспорт по звуку; рассматривали детские книги и альбомы; лепили угощение для пилотов; пытались отгадывать загадки о транспорте; заучивали стихи А. Барто "Самолёт", "Грузовик", а стихотворение "Капитан" даже инсценировали и т.д.

На этой работе хочется остановиться подробнее. Что это, как вы думаете?... Правильно, это - следы от колёс. Дети сами сделали их! Сначала они слепили лепёшки из солёного теста, затем прокатили по ним игрушечные машинки. На следующий день, когда тесто высохло, раскрасили следы в разные цвета. Очень интересно, не правда ли?





И наши замечательные родители, как обычно, не остаются в стороне - посмотрите, какую выставку поделок они организовали!P. S. "Для самых маленьких" (здесь вы можете скачать картинки по теме "Транспорт" и использовать их для раскрашивания, аппликации и т.п.)

Mы едем, едем, едем...

Сейчас ребятки средней группы №9 «Звёздочка» работают над темой «Транспорт». Это - очень обширная тема. Дети знакомятся с различными видами транспорта (грузовой, пассажирский, воздушный, водный, наземный); с профессиями, имеющими отношение к транспортным средствам (капитан, пилот, шофер, водитель, машинист, космонавт), с правилами дорожного движения и т.д.
А сегодня дети занимались ручным трудом.

В центре манипуляции дети вышивали контур машины. Также им была предложена игра "Собери машину из частей".



В центре искусства ребята выполняли аппликацию "Автобус".








А в любимом центре кулинарии они делали гоночную машину из... банана. Ох, и вкусные гоночные машины!








А так ребятки перелетали из центра в центр - на самолёте! :))









Педагоги группы №9 Светлана Валентиновна и Наталья Геннадьевна.

Автобусный парк.

Ребятки II младшей группы №1 "Ромашка" работают над темой "Транспорт". Малыши изучают разнообразные виды транспорта, различают его форму, размер и другие особенности, говорят о правилах дорожного движения.
А сегодня дети сами ремонтировали автобус! Они наклеивали готовые формы (двери, окна, колёса) на силуэт автобуса. Теперь все наши автобусы готовы выйти в рейс!
Педагоги Татьяна Олеговна и Наталья Николаевна.