Новогоднее чудо!

Уже стало доброй традицией  украшать главную ёлку детского сада игрушками, сделанными своими руками.  В этом году на конкурс новогодних игрушек было представлено 150 семейных работ, из них 42 стали призерами конкурса. Как всегда, наши замечательные родители и дети порадовали незаурядной выдумкой, фантазией и активностью. Огромное всем спасибо!  

"Педагог в дошкольном образовании 2015 года"

В этом году в конкурсе "Педагог в дошкольном образовании 2015 года" приняли участие 48 воспитателей и специалистов дошкольных учреждений   района.   Такое большое количество конкурсантов говорит о престиже данного конкурса, а огромная конкуренция о повышении требований к профессиональным умениям участников.

Наше учреждение в конкурсе представляла инструктор по физкультуре Ирина Сергеевна, она выступила в номинации «Педагогическое мастерство».
Ирина Сергеевна работает детском саду с 02.07.2001г, в должности инструктора по физической культуре с 21.08.2007 года. Это - творческий, инициативный, внимательный к детям педагог. Её отличают   трудолюбие, настойчивость, требовательность, принципиальность, убежденность в правильности выбранного пути, умение работать целеустремленно. В своей работе она использует разнообразные формы работыс детьми, различный дидактический материал, современное оборудование, что позволяет ей 

успешно решать поставленные задачи.                                Педагог является руководителем кружка «Чудо-фитбол». Свои достижения дети с радостью демонстрируют родителям и гостям в ярких и интересных занятиях, досугах, праздниках и развлечениях. Воспитанники Ирины Сергеевны были неоднократными призерами и лауреатами спортивных мероприятий района.         

На конкурс «Педагог года» были представлены: эссе «Моя педагогическая философия», опыт работы по теме: «Фитбол как средство развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста», творческая самопрезентация, физкультурно-познавательное занятия с фитболами для детей старшего дошкольного возраста «В поисках сокровищ».

Что нужно знать о раннем речевом развитии.

Всё дошкольное детство считается сензитивным, то есть особо «чувствительным», благоприятным периодом для развития речи.

В раннем возрасте (до 3 лет) происходит активное развитие речи. К трём годам ребёнок уже общается с окружающими развёрнутыми фразами. Значительно возрастает его активный, то есть используемый постоянно, словарь. Этот словарь постоянно расширяется и добавляется новыми формами уже знакомых слов (дом-домик, коза-козочка).

Темп развития речи в раннем детстве (с 1 года до 3 лет) является очень высоким: так, если к концу второго года ребёнок употребляет около трёхсот слов, то к началу третьего года жизни это количество резко увеличивается в считанные дни до тысячи – полутора тысяч слов.

В то же время произношение звуков ещё не совершенно: многие звуки пропускаются, смягчаются, заменяются на другие, близкие по артикуляции.

Показателем нормального развития речи является возможность ребёнка к 3 годам строить предложения из 3-4 слов и более и употреблять знакомые слова в нескольких грамматических формах (ботинок – ботинки – ботиночки – за ботинками; иду – идёт – придёте).

Напишите Деду Морозу.

Великий Устюг - родина Деда Мороза. Путешествие в сказку начинается от резных ворот, ведущих во владения сказочного волшебника... Интересно? Подробнее читайте здесь!
В Великом Устюге находится и сказочное почтовое отделение, принимающее всю многочисленную переписку Деда Мороза.
Уважаемые родители, вы с ребятками тоже можете написать и отправить письмо Деду Морозу!
А вот правильный почтовый адрес:162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, Почта Деда Мороза.
Подарите своим близким частичку настоящей новогодней сказки!

Образовательная деятельность в соответствии с ФГОС ДО.

 С 17 по 26 ноября 2014г была проведена методическая неделя по теме: «Образовательная деятельность в соответствии с ФГОС ДО»

Задачи:

1.Повышение качества педагогического процесса

2.Проявление инициативы и творческого подхода к выбору и разработке мероприятия

3.Повышение уровня взаимодействия педагогов

4.Использование различных форм организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.

5.Обмен опытом педагогов. 

Результаты:

В открытых показах приняли участие педагоги 9 групп и специалисты детского сада. Были представлены разнообразные формы организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Большинство педагогов представили интегрированные занятия: познавательно-физкультурное занятие по теме «Морские обитатели»     представила инструктор по физической культуре; познавательно-музыкальное занятие «Снеговик» представили музыкальный руководитель и педагоги гр.№11; познавательно-речевое занятие «Следопыты» провели педагоги гр.№8, пересказ рассказа «Лиса-охотница» - педагоги гр.№12; занятия по художественно-эстетическому развитию: «Рубашка для медведя» - педагоги гр.№6, «Кошка» - педагоги гр.№3; занятия-путешествия: по математическому развитию «Путешествие в зоопарк» показали педагоги гр. №2, по познавательно-речевому развитию «В гости к бабушке в деревню» - педагоги гр.№10,  изготовление книжек-самоделок по теме «Дикие животные» - педагоги гр.№7; итоговое занятие по теме «Мир животных» в форме викторины провели педагоги гр.№9.

Поздравляем нашу Лего - Команду!!!

Завершился районный этап конкурса по легоконструированию для дошкольников. В этом году темой конкурса были календарные даты России.

Команда нашего детского сада во главе с руководителем кружка лего - конструирования Ладой Евгеньевной  уже который год не сдаёт свои лидирующие позиции! Вот и в этом году они вновь заняли первое место!! Ребята представили проект "177 лет Российской железной дороге". Поздравляем!!!!
Теперь детский сад №362 будет защищать честь Курчатовского района на городскоом конкурсе. Пожелаем нашей замечательной команде удачи и творческих успехов!

Ещё фотографии смотрите здесь.

Осторожно, гололёд!

Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему же никто
Не радуется?
("Гололедица", В. Берестов)
Потому что после падения
Пропадает у всех настроение.
Одно дело - в снег повалиться,
А другое - об лёд биться! - ответили бы мы )).
А если серьёзно, то гололёд и гололедица являются причинами чрезвычайных ситуаций и, конечно, никого не радуют. По данным медиков, с наступлением зимы количество пострадавших на улице увеличивается в 2 раза: ушибы, вывихи, переломы...

Весёлое путешествие в зоопарк!

В старшей логопедической группе №6 «Пчелки»  новая тема "Мир животных"! Мы знакомимся с разными животными нашего края, Севера, экзотическими. Чтобы ответить на все «почему?», мы решили посетить наш Челябинский зоопарк!

Хозяин наших лесов-бурый мишка, встретил нас сладким посапыванием в своём домике. А вот белые медведи были рады приходу гостей. Они весело играли в снегу, не замечая мороза. Долго стояли ребята у вольера с верблюдами. Очень интересно увидеть воочию животное, изображенное на гербе нашего города! А забавные зверьки-сурикаты поразили всех своим озорством. Они, как и наши дети, ни минуты на месте усидеть не могут. Поразило детей то, что олени бывают разные: северные, пятнистые и лесные. По соседству с ними проживает красавец-лось! Как же он носит такие тяжелые рога? 

Обитатели жарких стран укрылись в теплых вольерах. Им наша уральская зима не по вкусу. 

В завершение экскурсии мы прогулялись по парку и покормили белочек. Дети остались очень довольны и с нетерпением ждут новых путешествий.

Воспитатели Елена Николаевна и Светлана Петровна.

Фотографии смотрите здесь. 

К. Сен-Санс "Карнавал животных"

В этой сюите, – увидите сами!
– Ноты живые: с хвостами, с усами.
Бегать умеют они и летать,
Ползать и плавать, кусать и хватать.
Ноты мохнатые,
Ноты пернатые,
Стройные ноты и даже горбатые,
Добрые, злые,
Наземные, водные –
Кто же они?
Догадались?... ЖИВОТНЫЕ!
Конечно!
Любой человек, даже очень далёкий от балета, вспомнит, если слышал хоть однажды, чарующую музыку, под которую уже многие десятилетия балерины всех стран мира исполняют удивительный по красоте сольный номер "Умирающий лебедь". Это - наиболее известный музыкальный фрагмент из произведения французского композитора Камиля Сен - Санса "Карнавал животных". Очень радует то, что у нас есть возможность не только вспоминать эту музыку самим, но и прививать вкус к хорошей музыке нашим детям.

Будь здоров!

«Нужны ли ребенку спортивные занятия? — часто сомневаются родители. — Он и так много двигается, зачем время терять, ходить (или даже ездить) на занятия куда-то в определенные часы?»
Действительно, при современной загруженности родителей делами выкроить время на спортивную секцию в ежедневном распорядке дня не так-то просто. И все же мы советуем это сделать. Если выбор спортивной секции сделан верно, ребенок будет заниматься с удовольствием, стараясь не пропускать занятий, станет более ответственным, дисциплинированным, научится планировать свой день и время, чтобы все успевать. В секциях, где ребят объединяют общие интересы, особая командная атмосфера взаимной требовательности и помощи. Спортивные тренировки и выступления в соревнованиях, поездки на занятия по городу и с командой в другие города очень рано приучают ребенка к самостоятельности, уверенности в своих силах. Занимаясь регулярно физическими упражнениями, дети обладают лучшими показателями в состоянии здоровья.
Итак, если вы решили, что вашему ребенку нужно заниматься спортом, необходимо прежде всего точно определить, каким и где. Выбор секции не должен быть случайным. Продолжение читайте здесь.
Инструктор по физкультуре Ирина Сергеевна.