среда, 30 декабря 2009 г.

Здравствуй, праздник новогодний!

Наконец – то! Дождались! Афиши традиционно извещают детей и родителей о начале новогодних праздников!

Наша ёлочка, как всегда - самая красивая, самая нарядная, самая - самая, как в песенке: «Ёлка, ёлочка! Просто загляденье! И пушиста, и стройна - всем на удивленье!»

Самых маленьких деток, по нашей давней традиции, ждал семейный праздник «В детский сад на ёлку». Это их самый первый праздничный опыт в детском саду, поэтому веселиться и радоваться вместе со своими мамочками им было очень приятно! В декабре мы приглашали родителей на музыкальные занятия, поэтому ребятки уже привыкли к их присутствию и на празднике чувствовали себя комфортно и спокойно.

Дети подготовительной группы №2 сразу попали в сказку «Царь Горох и тридесятое царство – государство», где тоже веселились вместе с родителями. Здесь на высоте были наши папы! Роль Кощея исполнил папа Глеба, а роль царя Гороха - папа Егорки. Дети убедились, что дружба, весёлые песни совершают чудеса! Праздник удался на славу. А в конце представления ребят, как всегда, ждал ещё один сюрприз от Дедушки Мороза – праздничный фейерверк. Радости детей не было предела!

суббота, 26 декабря 2009 г.

Снежинки - балеринки.

Посмотри, какое платье
У снежинки-балеринки.
Погляди, как веселятся
У неё в ладошках льдинки!

__Видишь? – вот она танцует,
__Пролетая за окошком….
__И лошадкою гарцует
__Рядом с ней сестрёнка-крошка.
Видишь, крылышком взмахнула? -
Легким-легким, легче пуха.
Слышишь, тихо так вздохнула,
Над березки белой ухом.

__Звонким голосом запела,
__Зимним-зимним, нежным-нежным
__И куда-то улетела
__Вдруг в потоке белоснежном.
Ей с друзьями веселее,
Той снежинке-балеринке…
Нарисуй её скорее –
Пусть живет в твоей картинке.

(Юлия Бурлакова)
__




















А здесь настоящие снежинки под микроскопом.

пятница, 25 декабря 2009 г.

Снегурочка.

Наша страна богата новогодними традициями и сказками, передающимися из поколения в поколение. И нам очень хочется сохранить эти традиции, воспитать детей на наших добрых и понятных сказках. Снегурочка - один из любимых персонажей детворы.
Ребятки логопедической группы «6 «Пчёлка» в ожидании праздника попытались из пластилина вылепить внучку Дедушки Мороза.
Педагоги Любовь Константиновна и Светлана Петровна.

четверг, 24 декабря 2009 г.

Новый год у ворот!

В детском саду полным ходом идёт подготовка к Новому году. Все мысли детей и взрослых - о самом чудесном празднике!
Руководитель ИЗО - студии Алёна Юрьевна организовала выставку детских рисунков.

А семейный координатор Юлия Маратовна представила семейные поделки и новогодние газеты.

понедельник, 21 декабря 2009 г.

Снеговички.

Наступила долгожданная зима! Выпал снег! Ребятки с радостью наблюдают за изменениями в природе, а воспитатели II младшей группы №3 "Ягодка" Надежда Ивановна и Юлия Владимировна с удовольствием поддерживают этот интерес. Сегодня они предложили сделать своим малышам весёлых Снеговичков!
К смеху детскому привык
Наш веселый снеговик.
Он гуляет во дворе
Дни и ночи в декабре.
Вместо глаз - два уголька,
Шарфик с окантовкой,
И видна издалека
Рыжая морковка.
(Татьяна Агибалова)

А ЗДЕСЬ вы найдёте интересную СКАЗКУ ПРО СНЕГОВИКА. Почитайте своему малышу!

вторник, 15 декабря 2009 г.

Воспитываем вместе.

Уважаемые родители I младшей группы №3 "Ягодка"!
Продолжая работу над темой "Зимушка - зима", предлагаем вам выучить с детьми стихотворение Ирины Токмаковой «Медведь»:
Как на горке - снег, снег,
И под горкой - снег, снег,
И на ёлке - снег, снег,
И под ёлкой - снег, снег.
___А под снегом спит медведь.
___Тише, тише... Не шуметь.
Зима в самом разгаре. Она радует нас пушистым снегом, сугробами, зимними играми и забавами: прогулки по зимнему лесу, лыжи, санки, катание с горок, игра в снежки, снежные бабы… Список зимних развлечений можно продолжать до бесконечности. Они дарят нам здоровье, красоту, прекрасное настроение. Радуйтесь вместе с детьми!
Зимние игры для детей и родителей на свежем воздухе.
Без сомнения, Ваш ребёнок будет счастлив, если Вы вместе что-нибудь смастерите. Посмотрите, малыши умеют делать аппликации, рисовать...
Дорогие мамочки, а здесь ещё одна "снежная" идея! Ваш ребёнок может заняться ручным трудом прямо рядом с вами - на кухне!:))
С уважением, воспитатели Надежда Ивановна и Лидия Фёдоровна.

суббота, 12 декабря 2009 г.

Экскурсии в учебном процессе.

Сегодня мы расскажем о ребятках II младшей группы №1 «Ромашка». Они подросли, стали старше, появилась возможность расширить их познания об окружающем мире. Экскурсии – одна из возможностей познакомить детей с пространством детского сада и вокруг него. Осенью, изучая тему «Транспорт», ребятки ходили на экскурсию к проезжей части, знакомились с транспортом. А в декабре, работая над темой «Труд взрослых», совершили несколько экскурсий по детскому саду, познакомились с людьми, которые здесь работают.

Так, на кухне шеф-повар Белла Ивановна познакомила ребяток с оборудованием, посудой, которые используют, чтобы приготовить вкусные блюда на весь детский сад.






В медицинском кабинете Елена Николаевна показала медицинские приборы, рассказала о пользе витаминов.







В прачечной дети познакомились с машинистами по стирке белья – Татьяной Викторовной и Зинаидой Трифоновной, увидели, какие машины помогают содержать в чистоте постельное бельё.





В семейной комнате психолог Лада Евгеньевна показала много развивающих игр, дети были очень рады поиграть в некоторые из них.






Такие экскурсии не только расширяют представления детей о профессиях, но и помогают воспитывать уважение к труду взрослых - тех, кто заботится о том, чтобы в детском саду было всегда уютно, тепло и радостно.
Педагоги группы №1 Наталья Николаевна и Татьяна Олеговна.

вторник, 8 декабря 2009 г.

Тревожный ребёнок.

Недавно в детском саду была проведена консультация для родителей «Тревожный ребёнок». На консультацию были приглашены родители, чьи дети показали повышенный уровень тревожности в результате диагностического обследования психолога или наблюдений педагогов в группах. Основная цель этого мероприятия – профилактика учебной тревожности и психосоматических заболеваний у дошкольников. Подробнее о детской тревожности Вы можете узнать в нашей презентации.


Педагог - психолог МДОУ Лада Евгеньевна.

понедельник, 7 декабря 2009 г.

Всё обо мне.

Дети старшей группы №11 «Синички» начали работу по теме «Всё обо мне». Педагог Татьяна Владимировна Храмцова считает, что эта тема поможет детям в осознании себя как человека, как неповторимой личности. Ребята учатся находить общее с другими детьми и видеть существенные различия, оценивать свои возможности, способности. В рамках этой темы взрослые помогут расширить у детей представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге и т.д.
Одно из первых занятий было посвящено ИМЕНИ. На круговом сборе дети проявили позитивное отношение к своим сверстникам в речевой игре «Назови ласково себя и своих соседей».

В центре языка и литературы дети узнали, что означают их имена, как будут к ним обращаться, когда они вырастут.












В центре искусства детям представилась возможность выразить отношение к своему имени – они украшали свое имя, проявив творчество и фантазию.











А в центре науки, как настоящие исследователи, ребята пробовали написать своё имя разными способами. Скажем вам по секрету, что дети даже «открыли» способ, с помощью которого можно отправлять тайные письма – писали своё имя молоком. Проявление надписи с помощью нагревания над свечой вызвал у детей настоящий восторг!






Мы очень рады, что в нашем коллективе работают творческие педагоги, которые поддерживают в детях познавательный интерес.
Методист МДОУ Людмила Николаевна.

суббота, 5 декабря 2009 г.

У Кастрюльки день рожденье - все пришли на угощенье!

Ирина Владимировна Хвостова – педагог с большим опытом работы. В этом учебном году для своих ребяток средней группы №7 она разработала новый проект для изучения - «ПОСУДА». В процессе работы над этим проектом было проведено много интересных занятий. Дети узнали, что посуда - это обобщённое название предметов быта, которые используются для приготовления, приёма и хранения пищи. Они рассматривали различные категории посуды, говорили о их свойствах, назначении, читали сказки и стихи на эту тему, рисовали посуду, лепили из пластилина и т. д.

И вот – заключительное занятие. В гости к детям пришла симпатичная Кастрюлька – именинница! Дети, конечно, поздравили её, спели «Каравай» и сразу приступили к подготовке праздника.
В центре манипуляции дети «варили» борщ и компот (разбирали по нужным кастрюлям овощи и фрукты). Затем Ирина Владимировна предложила игру «Волшебный мешочек». Нужно было на ощупь выбрать себе кружку и рассказать, из какого материала она сделана (деревянная, пластмассовая, стеклянная, глиняная, металлическая). В центре искусства дети выполняли аппликацию «Подружка для именинницы». А в центре сюжетно – ролевой игры стряпали вкусные крендельки на чаепитие.
День рождения удался на славу!

пятница, 4 декабря 2009 г.

4 декабря - день заказов подарков Деду Морозу!

4 декабря – интересный и увлекательный день. Он посвящен всем детям, ожидающим на Новый год подарки от Деда Мороза. В этот день принято загадывать желания, писать письма Деду Морозу и заказывать ему на Новый год подарки. В нашем детском саду решили поддержать эту идею. В музыкальном зале был установлен новогодний почтовый ящик. Ребятки каждой группы писали свои пожелания, малыши - рисовали, а затем складывали всё в большой красочный конверт, изготовленный своими руками. Думаем, все письма и пожелания Дед Мороз получит вовремя!

Семейный координатор Юлия Маратовна.

День буквы "Ё".

Уважаемые читатели, вы знаете, у самой обычной буквы тоже может быть День рождения! Оказывается, ежегодно 29 ноября отмечается день буквы "Ё". Именно в этот день в 1783 году русская азбука пополнилась еще одной буквой! Это самая молодая буква в русском алфавите. В честь этого события на занятии кружка «Лего» дети решили сконструировать настоящий «Город буквы Ё».

А. Гусаров "Буква Ё".
Вздыхает, плачет буква Ё, украли точки у неё.
В журналах, книгах и газетах не встретишь больше букву эту.
Представьте. Под зелЕной Елкой льют слЕзы Ежик с перепЕлкой.
МатрЕна, ПЕтр и СемЕн теперь остались без имЕн.
ОрЕл не смог начать полЕт, ему мешает самолЕт.
На съЕмке режиссЕр с гримЕром не могут справиться с актЕром.
Преодолев крутой подъЕм, осЕл свалился в водоЕм.
Напрасно мЕд мы ждЕм от пчЕл, на пасеку хорЕк пришЕл.
Даёшь народу букву Ё! Ведь без неё нам не житьё!
А в нашем русском алфавите такая буква есть! Учтите!

Педагог - психолог Лада Евгеньевна.

четверг, 3 декабря 2009 г.

Карнавал животных.

Многие группы нашего детского сада завершают работу в центрах по тематическим проектам итоговым мероприятием – это может быть викторина, развлечение, КВН, игра-путешествие и т.д. Часто на такие занятия приходят родители. В группе №9 «Звездочка» 2 декабря прошёл весёлый праздник «Карнавал животных», который завершил работу по проекту «Мир животных».
Предварительно ребятки выбрали, какое животное они хотят представить, подготовили с родителями костюм и небольшое стихотворение про свой персонаж. И вот на праздник к детям пришел в гости Медведь. Вместе с ним ребята отгадывали загадки, пели песню о медвежатах. Под музыку К. Сен-Санса «Карнавал животных», которую дети слушали на музыкальном занятии, изображали повадки различных зверей. Ребятки легко справились с заданиями: «Расскажи о себе», «Отыщи свой дом», «Какая сказка?» В заключение ребята помогли Медведю отыскать по следам мешок с подарками, который он потерял. Праздник понравился и детям, и взрослым. После занятия родители восторженно делились друг с другом впечатлениями, радовались, какие замечательные педагоги работают с их ребятками! Спасибо вам, Светлана Валентиновна и Наталья Геннадьевна!

Методист МДОУ Людмила Николаевна.

вторник, 1 декабря 2009 г.

Оригами.

Все дети любят общаться с бумагой. Их завораживает возможность бумаги менять форму. Она легко рвётся, мнётся, сгибается, скручивается и т.д. Но многие ребятки уже знают, что, перегнув лист пополам, они делают первый шаг в огромный мир японского искусства – оригами. Оригами – удивительное, загадочное слово. В переводе с японского «ори» означает «сложенный», а «ками» - «бумага». Галина Ивановна Долженко в своей книге «100 оригами» пишет: «Превращение листа бумаги в игрушку дети воспринимают как увлекательную игру, не замечая, что в процессе складывания решают очень серьёзные задачи: находят параллели и диагонали, делят целое на части, получают различные виды треугольников и многогранников, с лёгкостью ориентируются на листе бумаги, развивают моторику пальцев рук, логику, воображение, учатся творить».
В нашем детском саду также много внимания уделяется этой замечательной технике.

Ребятки средней группы №9 мастерили маленьких котят.
(Тема: "Мир животных")

Я нашла котёнка в роще,
Был голодный он и тощий,
Он мяукал, был ничьим,
А теперь он стал моим.




Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому что горд и прав,
А потому что он ЖИРАФ!





Коллаж мальчиков подготовительной логопедической группы №5. (Изучаемая тема: "Животные мира")


"Полянку друзей" сделали ребята подготовительной группы №8. (Изучаемая тема: "Животные Урала")
Я хитрая лиса -
Леса тёмного краса.
По полянке пробегу,
Лисий след свой замету.
Зайца в ёлках стерегу,
Хоть и белый ты зимой,
Не удрать тебе, косой!
(Г. Долженко)


Дети разновозрастной логопедической группы №12 делали петушков.(Тема: "Птицы")
Петушок у нас бумажный,
Сами сделали его,
До чего он гордый, важный,
Не клюёт ничего.
(М. Садовский)

Складывание и художественное оформление фигурок оригами интересно заполнят свободное время, доставят огромное удовольствие, радость и взрослым и детям. А вы кого хотите сделать?
Спасибо за Ваше внимание и комментарии :)