воскресенье, 31 октября 2010 г.

Экскурсия в школу.

Одна из важных задач при подготовке детей к школе – это поддержание стремления ребёнка стать школьником. Для того чтобы наши воспитанники с удовольствием пошли в школу и хорошо в ней адаптировались мы разработали план мероприятий «Подготовительный к школе год». Он включает в себя диагностику детей к школе, тренинги, интервьюирование, тематическое рисование; консультации для родителей с психологом, встречи с завучем школы и т. д. Одним из традиционных мероприятий этого плана является посещение «подготовишками» соседней школы №118, с которой мы сотрудничаем много лет .

пятница, 29 октября 2010 г.

Давай дружить: то я к тебе, то ты ко мне!

В этом учебном году осенние развлечения у нас проходили под девизом: «Очень весело живём - в гости мы друзей зовём!» Наши старшие ребята приглашали к себе на праздник детей средних групп, а они, в свою очередь, самых маленьких, и у малышей друзей – полный зал! Все с удовольствием откликнулись на приглашение, с интересом смотрели и слушали выступления артистов, дружно и громко хлопали, подпевали – как же замечательно веселиться и радоваться вместе!

четверг, 21 октября 2010 г.

Наши осенние развлечения.

27 октября (среда)
9.10 - II младшая группа №4.
Развлечение «Осенняя сказка»
10.00 - средняя группа №2.
Развлечение «Старичок – Лесовичок и дети»
17.00 - подготовительная группа №11.
Семейный вечер «История моей семьи».

28 октября (четверг)
Развлечение «Необычайные приключения дошколят»
9.30 - старшая группа №6 и подготовительная группа №5
10.00 - старшая группа №7.
15.30 - старшая группа №9.
17.00 - подготовительная группа №12. Семейный вечер «История моей семьи»

29 октября (пятница)
9.10 - средняя группа №8. Развлечение «Старичок – Лесовичок и дети»

воскресенье, 17 октября 2010 г.

Нужен ли детскому саду блог?

Делая первые шаги в блогостроительстве, нам было важно знать, нужно ли это детскому саду? В течение полугода (ноябрь 2009 - апрель 2010) на страницах нашей «Уралочки» мы проводили онлайн-опрос «Нужен ли детскому саду блог?» Ответ был однозначен - блогу дошкольного учреждения быть! Об этом заявили 99,1% респондентов. Один посетитель (0,9% опрошенных) сомневался в его необходимости и ни один(!) из читателей не заявил о ненужности этого Web – ресурса. В опросе приняли участие 103 человека.
Сегодня мы видим, что действительно, популярность образовательных блогов растёт – это уже необходимость! Актуальны, востребованы не только блоги педагогов - медики, артисты, просто мамочки, богатые и успешные бизнесмены, политики, президенты(!) имеют свои сетевые журналы. С тем, что за интернетом будущее, спорить уже бесполезно.

четверг, 14 октября 2010 г.

Природа - источник здоровья. *

Как правило, дети очень любят мастерить что-то своими руками. И взрослые, конечно, должны поддержать их в этом увлекательном и полезном деле.
Осень нам дарит шишки и жёлуди, каштаны и колоски, семена-крылатки клёна, ясеня, липы; разные по цвету, форме и размеру листья деревьев и кустарников, сухие веточки, тыквенные семечки и многое другое. Заготовку природного материала обязательно старайтесь сочетать с обогащением детей знаниями о природе. Желательно ставить ребёнка в такие условия, чтобы он думал, устанавливая причинно-следственные связи, получал яркие и эмоциональные впечатления от общения с природой.
Работа с природным материалом и процесс создания из него игрушек — это средство, благотворно влияющее на нервную систему ребёнка, формирование положительных эмоций, развитие всей его нравственно-духовной и интеллектуальной сферы.
В. А. Сухомлинский писал: «Если ребёнок с дошкольного возраста не получает достаточного количества сведений... мозг его пребывает в состоянии инертности: угасает пытливость, любознательность, развивается равнодушие... Поток информации из окружающего мира становится особенно сильным стимулом познания, когда мыслить помогают руки..» *
Эти поделки из желудей сделали дети и воспитатели средней группы №8 "Берёзка".









Ребята старшей группы №7 "Светлячок" смастерили из шишек "Ёжиков с яблоками" (также они использовали сухие листья, сосновые иголки и пластилин). Детям очень понравилось! А вам?










А воспитанники логопедической подготовительной группы №12 "Малиновка" использовали в своих аппликациях скорлупу грецких орехов.








На информационном портале для родителей "Раннее развитие детей" можно посмотреть и другие поделки из желудей, каштанов, плодов шиповника и других растений.
*В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

вторник, 12 октября 2010 г.

Осень – славная пора, любит осень детвора!

Работы детей средней группы №8 "Берёзка". Педагоги:Наталья Николаевна, Анна Николаевна.













Работы детей старшей группы №7 "Светлячок". Педагоги: Ирина Владимировна и Светлана Петровна.













Работы детей подготовительной логопедической группы №5 "Василёк". Педагоги: Татьяна Геннадьевна и Елена Николаевна.

суббота, 9 октября 2010 г.

Осенние фантазии.

Семьи наших воспитанников не перестают поражать своими идеями и фантазией. Осень щедра на природный материал: разноцветные листья, засушенные цветы, каштаны, желуди, богатый урожай. Немного старания и времени и у вас появятся оригинальные и удивительные работы!


Уважаемые родители, бабушки, дедушки, тёти и дяди, братишки и сестрёнки, присоединяйтесь к творчеству, проявляйте свои таланты!

понедельник, 4 октября 2010 г.

Не в пору обед, как хлеба в дому нет.

Среди прочих осенних тем, над которыми работают у нас дети в это время года, стоит выделить тему «Хлеб – всему голова». Данный тематический проект всесторонне исследован нашими педагогами, и они активно делятся друг с другом своими наработками. Вот и сейчас ребята логопедической подготовительной группы №12 узнают много нового и интересного. Перед нами стоят следующие задачи:
1.Обогащать словарный запас (названия злаковых культур, каш и т.д.)
2.Расширять представление о различных видах транспорта в сельском хозяйстве, о профессиях, связанных с ним. Дать понятие о сельскохозяйственных орудиях труда прошлого времени (серп, коса)
3.Развивать творчество, фантазию, логическое мышление, интерес к экспериментированию.
4.Совершенствовать эстетическое восприятие, интерес к художественной литературе, устному народному творчеству; помочь в постижении народной мудрости.
5.Формировать бережное отношение к хлебу, уважение к труду окружающих.
Конечно, больше всего детям понравилось самим стряпать булочки и печь хлеб в настоящей хлебопечке. Очень вкусно получилось!
Воспитатель группы №12 «Малиновка» Евгения Валерьевна.
Спасибо за Ваше внимание и комментарии :)