Богатырское состязание.

В честь Дня защитников Отечества наш инструктор по физкультуре Ирина Сергеевна провела традиционные "Богатырские состязания". В гости к ребятам пожаловал сам Илья Муромец (папа Глеба). Прослышал он про сильных и могучих богатырей и решил испытать их силу и удаль. Две команды: "Богатыри" и "Добры молодцы" соревновались в ловкости, меткости, быстроте и выносливости. Все наши папы, дети были на высоте! В конце праздника каждая команда заслуженно получила из рук Ильи Муромца почётную грамоту и спортивный кубок.

Уверены, что вам, дорогие читатели, тоже хотелось бы поучаствовать в таком захватывающем состязании:) Тогда предлагаем вам справиться с одним из заданий - испытаний "Продолжи поговорку!" Готовы?... Тогда, начинаем!
1.Нет в мире краше...
2.Где родился, там...
3.Без труда не...
4.Дома и стены...
5.Родная сторона - мать, чужая -...
Молодцы!

Собери автомат!

Уважаемые читатели, скоро День защитников Отечества!
Наши защитники должны уметь многое, в том числе и собирать автомат! А вы смогли бы собрать автомат за 20 секунд?... Время пошло!

Собери автомат!

Открытка предоставлена: Mail.Ru

С днём рождения, детский сад!

И вот 19 февраля!
Нашему садику - 35! Будем петь и танцевать!
Это праздник - юбилей! Поздравим садик мы скорей!
Детский сад у нас сегодня очень нарядный, весёлый, гостеприимный, как и полагается настоящему имениннику! Праздничная атмосфера - повсюду! Цветы, шары, поздравительные газеты от родителей, педагогов, детей радуют и хозяев, и гостей!
Утром ребята подготовительных к школе групп были приглашены на торжественную линейку. Сколько добрых слов, пожеланий, стихов, песен звучало в зале! А какие красивые танцы подарили ребята своему садику в день рождения! А вот и ещё гость! Мы сразу узнали его - это Рассеянный с улицы Бассейной! Ребята веселились от души и долго не хотели покидать музыкальный зал!

Путешествие в страну Именинию!

Ребятки средних групп тоже весело отметили День рождения своего любимого садика - они отправились в сказочное путешествие в волшебную страну Именинию! Они ехали на паровозе, на лошадках, на машине, плыли на пароходе, летели на самолёте, прибывали на разные остановки - и вот она, страна Имениния! Сколько здесь друзей, сколько гостей! Ребятки, конечно, "испекли" каравай для всех жителей нашего детского сада, а весёлый Петрушка в честь такого праздничного дня принёс вкусное угощение!

"Следопыт".

На прошлой неделе у нас в детском саду, в рамках «Декады открытых дверей», была проведена, как самостоятельная акция, большая психологическая игра «Следопыт». Мы предложили принять в ней участие всем детям подготовительных к школе групп, педагогам, администрации, обслуживающему персоналу. Вполне могли бы вовлечь и родителей воспитанников, но поосторожничали.
Хотите узнать подробнее?... Тогда читайте здесь!

Педагог - психолог Лада Евгеньевна.

Большое космическое путешествие.

Так сложилось, что в подготовительную логопедическую группу №5 "Василёк" у нас ходят одни мальчики, поэтому педагоги всегда стараются придумать для них нечто особенное. Вот и сегодня они провели очень интересное занятие по математике в форме соревнования двух космических команд "Звёздочки" и "Солнышко".
Сначала мальчики по чертежам построили космические корабли, показали, как они умеют ориентироваться по карте звёздного неба, распознавать созвездия и космические объекты. А затем, как настоящие космонавты, ребята отправились путешествовать по математической галактике. Они побывали на далёких удивительных планетах геометрических фигур, цифр, повстречались с инопланетянами на летающих тарелках. Путешествие получилось очень интересным и познавательным!
Компетентное жюри подвело итоги соревнования. Сегодня выиграла команда "Звёздочки" - поздравляем!


Педагоги Елена Николаевна и Татьяна Геннадьевна.

Волшебное пёрышко.

Ребятки средней логопедической группы №6 "Пчёлка" нашли в гнёздышке красивое белое пёрышко, да не простое, а волшебное! Чьё же оно?
Стоит на перо подуть и оно покажет путь,
В какую сторону идти, чтоб хозяина найти...
Сначала пёрышко привело детей на птичий двор, где жили домашние птицы и их птенчики. А потом ребятки оказались в сказке "Колобок". По дороге повстречались Колобку и Петушок - золотой гребешок, и Курочка с цыплятками, и два весёлых гуся, и даже надутый грозный индюк.
Ребятки пришли к выводу, что найденное ими пёрышко - перо домашней птицы, потому что дети встречали только домашних птиц.
Педагоги решили на этом занятии много задач:
-дали детям представление о домашних птицах и их птенцах, о пользе, которую приносят домашние птицы;
-расширили словарный запас детей за счёт глаголов: кукарекать, пищать, гоготать, шипеть, крякать;
-закрепили названия птенцов домашних птиц (утята, цыплята, гусята);
-научили детей порядковому счёту и др.

Педагоги Любовь Константиновна, Светлана Петровна, логопед Галина Анатольевна.

Сретение: встреча Февраля с Мартом.

Одной из задач современной системы образования является приобщение новых поколений к исторической памяти народа, а значит - и сохранение её в наших детях. Знание наследия необходимо каждому народу. Наше прошлое - это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем. В нашем детском саду мы также стараемся знакомить детей с традициями русского народа, с его старинными обычаями и праздниками.
Сегодня педагоги подготовительных групп, используя русский народный календарь, провели праздник, связанный с днём Сретения. Само название праздника Сретения в простонародье объясняют встречею зимы с весною.
Ребята учили стихи - заклички, пословицы, готовили атрибуты для игр, вспоминали загадки о весне и зиме. И вот, вышли на улицу зазывать Весну. А Баба Яга тут как тут! Оказывается, она поссорила Февраль с Мартом: "Теперь они никогда не захотят встречаться, и не будет у вас ни весны, ни лета, ни осени, а только круглый год зима"... Ребятам пришлось преодолеть немало трудностей, чтобы найти эти месяцы и помирить их. Но, конечно, наши дети справились со всеми заданиями! В конце праздника ребята и взрослые играли в игру "Гори - гори ясно" вокруг настоящего костра! А Баба Яга, в знак примирения, угостила детей вкусным печеньем - «жаворонками».


Педагоги группы №2 "Колокольчик" Алёна Юрьевна и Галина Сергеевна, педагог группы №8"Берёзка" Наталья Николаевна.

Новые приключения Колобка.

«Любите ли вы театр так, как я люблю его?» – спрашивал своих современников Виссарион Белинский, глубоко убежденный в том, что человек не может не любить театр. И эти чувства великого поэта и выдающегося критика разделяют и взрослые, и дети, соприкоснувшись с этим удивительным видом искусства.
Конечно, наши педагоги уделяют немало внимания театральной деятельности и играм-драматизациям. Дети с увлечением исполняют роли, показывают спектакли для малышей и родителей. Вот и сегодня ребятки средней группы №7 "Светлячок" предложили своим маленьким зрителям посмотреть сказку "Новые приключения Колобка", который очень торопился на День рождения садика.

Для Вас, родители!
Педагоги средней группы №7 Ирина Владимировна, Светлана Петровна и музыкальный рководитель Ольга Борисовна.

На горах покататься, в блинах поваляться!

От души вас поздравляем и сердечно приглашаем:
Все заботы бросьте, приходите в гости
Прямо к нашему крыльцу к нам на Масленицу!
______Убедитесь сами: угостим блинами,
______На сметане пышками, пирогами пышными,
______Февралю - помашем, Марту - "здравствуй" скажем!

Моя семья.

Наша декада открытых дверей продолжается. Сейчас мы приглашаем вас в группу №3 "Ягодка" (дети 3-4 лет). В последнее время ребятки здесь много говорят о своей семье. Вот и на этом занятии их ждал сюрприз - "Чудесный мешочек", где лежали мамины и папины вещи. Ребятки с удовольствием отгадывали, чьи это предметы.
В этой группе также активно ведётся работа в центрах.
В центре искусства ребятки обводили свою ладошку ("дружная семейка"), а затем наклеивали готовые силуэты с изображением лица мамы, папы, бабушки, дедушки и ребёнка на каждый пальчик своего рисунка.
Этот пальчик - дедушка, (большой палец)
Этот пальчик - бабушка, (указательный)
Этот пальчик - папочка, (средний)
Этот пальчик - мамочка, (безымянный)
Этот пальчик - я! (самый маленький пальчик)
В центре манипуляции дети познакомились с дидактической игрой "Волшебный коврик". Нужно было собрать "портрет" мальчика или девочки в спокойном настроении, а затем, изменяя положение глаз, рта, бровей, отобразить другое эмоциональное состояние (радость, грусть).
И, наконец, в центре литературы, ребятки слушали и рассказывали сказку "Три медведя"
Родителям очень понравилось действовать вместе со своими детьми!


Педагоги Надежда Ивановна и Юлия Владимировна.

День братьев и сестёр.

На декаде открытых дверей педагоги демонстрируют разные формы работы с детьми. Например, воспитатели средней группы №9 "Звёздочка" Светлана Валентиновна и Наталья Геннадьевна провели семейное развлечение "День братьев и сестёр - ШАР-ШОУ".
Цель этого мероприятия: обогащение социального опыта детей, развитие навыков совместной деятельности; формирование доброжелательного отношения ко всем членам семьи. Педагоги показали старшим ребятам и родителям, во что можно поиграть с дошкольниками, как можно включиться в совместную игровую деятельность. Детей и гостей ждали увлекательные игры и конкурсы с шарами, знакомство с семейными газетами, грандиозный "салют" из шаров. И взрослые, и дети были в восторге от такого замечательного развлечения!

Я - мальчик, я - девочка.

Многим малышам I младшей группы №4 "Незабудка" ещё только два годика, но они любят узнавать что - нибудь новое и интересное. Сейчас они работают над темой "Я - мальчик, я - девочка". На традиционном круговом сборе к ним в гости пришли две куклы - мальчик Коля и девочка Оля. Ребятки помогали рассказывать, чем отличаются эти куклы. Затем с помощью жетонов разных цветов ребятки распределились по центрам, где их ждали интересные задания.
Центр манипуляции (дидактическая игра "Одень куклу").
Ребятки пытались правильно назвать предметы одежды, а затем "надевали" их на картонные куклы.
Центр языка и литературы (рассматривание тематических картинок "Мы играем"). Малыши вместе со взрослым рассказывали о картинке, о действиях, которые здесь изображены, а затем выполняли эти действия, используя предложенные предметы и игрушки.
Центр искусства (аппликация). Дети наклеивали готовые формы с изображением одежды на нарисованных девочек и мальчиков.
Платья - девочек наряд, платья носят все подряд:
Юли, Даши, Маши, Ксюши, Сони, Леры и Катюши!
_____ Ну, а мальчики у нас все одели шортики,
_____ А наверху футболочки у Вани, Миши, Тёмочки.


Педагоги Райля Фахретдиновна и Ольга Станиславовна.

Мой весёлый, звонкий мяч!

Декаду открытых дверей "Наш любимый детский сад" открыли малыши II младшей группы №1 "Ромашка". Здесь продолжают изучать тему "Игрушки". Педагоги Наталья Николаевна и Татьяна Олеговна организовали три центра.
В центре манипуляции ребятки делали "массажные мячики". Предварительно родители нарисовали на бумаге, вырезали и покрыли пластилином мячи. Задача детей - украсить их. Малыши брали зёрна, крупы, косточки от ягод и фруктов, обследовали их, рассказывали о их свойствах, а затем из них выкладывали на своём мяче рисунок . Массажёр для пальчиков готов!
В центре искусства ребятки выполняли аппликацию "Быстрые мячики". Педагоги подготовили силуэты корзинок и мячей разных цветов. Нужно было "собрать" в корзину мячи того же цвета, что и корзинка.
Мячами мишенька играл, все их где - то растерял.
Мишке помогите, мячики найдите!
Третий центр - центр физкультуры. Здесь работала Ирина Сергеевна. Дети вместе с родителями учились проходить полосу препятствий, перекатывать друг другу мяч , с помощью специальных мячиков делать массаж рук, стоп, спины. Наши ребята очень любят заниматься с "парашютом" и сегодня с его помощью они выполняли дыхательные упражнения. А весёлая игра "Воробушки и автомобиль" вызвала всеобщий восторг!

Декада открытых дверей.

Уважаемые родители!
19 февраля нашему детскому саду исполняется 35лет!
В честь этого замечательного юбилея мы приглашаем вас на Декаду открытых дверей "Наш любимый детский сад", которая пройдёт с 8 по 19 февраля.

План мероприятий ЗДЕСЬ.

Мои любимые игрушки.

Малыши II младшей группы №1 "Ромашка" работают сейчас над темой "Игрушки". Дети знакомятся с игрушками, сделанными из разных материалов, говорят о их цвете, размере, форме и т.п., учатся составлять рассказы о игрушках, стараются бережно к ним относиться, и , конечно, пробуют делать игрушки сами.

Это - пирамидки. Сделаны они из солёного теста, которое выкрашено в разные цвета с помощью пищевых красителей. Сначала дети катали колбаски разной длины, а затем соединяли каждую колбаску в кружок. Когда разноцветные колечки подсохли, ребятки надели их на стержень (шпажка). Эти пирамидки можно разбирать и собирать!
А это зайчики! (Конструирование из бумаги, аппликация).

Уважаемые родители!
* Помогайте детям закреплять знания, приобретённые в процессе изучения новой темы.
** Побуждайте ребяток к использованию в речи развёрнутых предложений.
*** Играйте с детьми в ролевые игры, пусть ребёнок будет в главной роли, например,
врачом, парикмахером, сестрой, братом, мамой, папой...
Спасибо за сотрудничество!
Педагоги Наталья Николаевна и Татьяна Олеговна.